Assalamualaikum dan selamat sejahtera semua.Pejam celik pejam celik kita sudah berada di minggu yang sangat-sangat dinantikan oleh pelajar iaitu minggu akhir kuliah.Cepat sungguh masa berlalu sem 1 semakin hampir meninggalkan kami.Baiklah, untuk minggu ini tibalah masanya untuk kami bentangkan video yang telah kami hasilkan pada minggu lepas.Namun kami ada sedikit masalah berkaitan dengan video yang kami hasilkan dan kami telah buat plan B iaitu menghasilkan video menggunakan powtoon.Hasilnya cukup memberansangkan bagi kami kerana walaupun lakonan kami sebelum ini tidak dapat dipaparkan, akan tetapi kami berjaya juga menghasilkan video ini dengan berjaya juga merekodkan suara saya ke dalam video ini.Hehehe.Sebelum kami membentangkan video mengenai tajuk yang telah kami pilih iaitu m-learnig, Dr telah menanyakan terlebih dahulu tugasan minggu lepas iaitu mengenai komputer sebagai alat, guru dan pelajar.Berdasarkan pencarian yang saya dapat serta perkongsian dari Dr Fariza sendiri, komputer ini dibahagikan kepada tiga iaitu komputer ini sebagai alat, komputer sebagai guru dan komputer sebagai pelajar.Yang pertama, komputer sebagai alat,.Penggunaan komputer sebagai alat adalah untuk menghasilkan bahan untuk kegunaan peribadi ataupun untuk pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah adalah selari dengan perkembanagn terkini dalam penggunaankomputer dalam pendidikan, iaitu komputer merentasi kurikulum.Seterusnya komputer sebagai guru. Komputer sebagai guru adalah di mana komputer berperanan menyampaikan pegajaran yang telah diprogramkan. Pelajar berinterasi dengan komputer dalam bentuk tutorial di mana komputer dapat merekod dan mengurus kemajuan pelajar. Kebanyakan bahan atau perisisan kursus multimedia yang terdapat sekarang menggunakan komputer sebagai guru. Bahan atau perisian kursus ini dapat di kelaskan kepada beberapa jenis seperti latih-tubi,tutorial,tunjuk cara dan simulasi. Penggunaan komputer untuk meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran dikenali sebagai Pengajaran Berbantulan Komputer (PBK) atau Computer Assisted Instruction (CAI) atau Computer Assisted Learning (CAL).Manakala komputer sebagai pelajar pula adalah merujuk kepada pengguna,iaitu pelajar menggunakan komputer untuk mengatur cara program komputer.Komputer tidak mengawal susunan atau jenis operasi yang dilakukan oleh pengguna,sebaliknya pengguna yang mengawal komputer.Sebagai alat,komputer boleh digunakan untuk melaksanakan pelbagai tugas dengan lebih cepat ,cekap dan berkesan.Perisian-perisian aplikasi seprti pangkalan data,hamparan elektronik dan pemprosesan perkataan adalah yang paling kerap di sekolah-sekolah di Britain dan Amerika Syarikat.Perisian jenis ini membolehkan komputer berfungsi sebagai alat yang memudahkan kerja manusia.Jadi saya setakat ini sahajalah pertemuan kita untuk kursus ini.Semoga apa yang saya tulis ini menjadi panduan juga untuk orang lain.Jumpa lagi.Assalamualaikum.
0 Comments
Assalamualaikum dan selamat sejahtera semua.Bertemu lagi kita pada minggu ke 13 dan tinggal satu minggu lagi nak habis untuk sem ini.Baiklah, untuk minggu ini Dr Fariza tidak dapat hadir dan beliau telah memberi tugasan untuk membuat video serta mencari maklumat mengenai komputer sebagai 'alat', 'guru' dan 'pelajar'.Pada hari tersebut kami telah berbincang untuk shooting di kawasan fakulti untuk buat satu video mengenai m-learning yang akan dibentangkan pada minggu hadapan.Hope kiteorang berjaya menghasilkan video ini dengan baik tanpa ada sebarang masalah yang berlaku.Jadi setakat itu sahajalah untuk minggu ini, see you next week.Assalamualaikum
Assalamualaikum dan salam sejahtera.Bertemu lagi kita pada minggu ke 12.Alhamdulillah sebelum itu saya bersyukur kerana laporan mengenai kaji selidik saya dan Azree telah pun siap pada minggu ini.Pada minggu lepas kami telah diberi tugasan mengenai cara nak buat brocher.Alhamdulillah saya berjaya menyiapkan tugasan yang diberi mengenai tempat yang ingin saya tuju iaitu Dubai.Dr telah membuat komen terhadap brocher setiap pelajar serta pandangan dari rakan-rakan saya mengenai brocher saya.Pada minggu ini, Dr telah mengajar mengenai cara penggunaan Microsoft Excel.Kebanyakkan orang tahu mengenai Microsoft Excel akan tetapi mungkin ramai yang jarang menggunakannya.Microsoft Excel selalunya digunakan untuk mengira markah atau untuk akaun-akaun dalam perniagaan.Untuk pendidik, kebiasaannya guru menggunakan untuk memasukkan markah pelajar-pelajar.Excel lebih mudah dan cepat kerana penggunaannya terdapat shorcut yang kita dapat gunakan seperti sum untuk jumlah markah dan sebagainya.Kami telah diberi tunjuk ajar untuk menggunakan excel dan telah diberi tugas untuk menyiapkan draft untuk stastistik yang kami buat dalam excel tadi.Alhamdulillah semuanya berjalan lancar dan kami dapat peneranagn yang jelas daripada Dr Fariza.Sebelum meninggalkan kelas untuk minggu ini, kami telah diberi satu lagi tugas iaitu last projek untuk komputer dalam pendidikan iaitu membuat video menggunakan aplikasi-aplikasi yang terdapat di internet.insha Allah saya akan update lagi mengenai video yang akan kami buat ini pada minggu depan.Setakat itu sahajalah untuk minggu ini.Sekian.
Asslamualaikum dan salam sejahtera.Berjumpa lagi kita pada minggu ke-11.pada minggu kesepuluh kita tiada kelas oleh kerana sebab-sebab tertentu.Baiklah, pada minggu ini Dr Fariza telah membincangkan mengenai cara ingin membuat brocher.Adakah anda semua tahu bagaimana cara nak membuat brocher?Adakah Microsoft Word boleh kita gunakan untuk membuat brocher?Sebenarnya Microsot Word kita boleh gunakan, akan tetapi ada satu lagi aplikasi dalam Microsoft Office iaitu Microsoft Publisher.Publisher boleh kita gunakan untuk membuat brocher kerana ia lebih mudah dan pantas.Selain dari brocher,. publisher juga kita boleh gunakan untuk membuat bussiess card, banners, calendar dan banyak lagi.tugasan yang perlu kami buat adalah membuat satu brocher mengenai tempat yang ingin kita tuju ataupun mengenai diri kita.saya telah memilih tajuk mengenai tempat yang saya ingin tuju.Tak banyak guidline yang ditunjukkan oleh Dr Fariza kerana Dr lebih menyuruh kami explore sendiri apa yang terdapat dalam publisher.jadi saya rasa setakat itu sahajalah untuk minggu ini.jumpa lagi pada minggu depan.Insha Allah.
Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada semua.Bertemu lagi pada minggu kesembilan kuliah yang mana pada minguu ini kami telah menghantar soal kaji selidik masing-masing untuk mendapatkan respon dari responder dalam kalangan-kalangan tertentu.Kumpulan saya macam biasalah dengan sahabatku Azree telah bertungkus lumus menyiapkan google form ini dan menghantar kepada rakan-rakan kami yang belajar di universiti-universiti yang terdapat di Malaysia.Tajuk yang kami dapat untuk soal selidik itu adalah mengenai perisian sumber terbuka.Kami telah menghantar melalui Whatsapp, Fb dan sebagainya.Akhirnya bilanagan responden yang kita dapat mencecah 48 orang.Ok lah sebab Dr Fariza nak dalam 40 orang sahaja.huhu...Jadi setelah kami dapat responder tersebut, kami dikehendaki menyiapkan tugasan seterunya iaitu laporan terhadap soal kaji selidik yang telah kami buat sebelum itu.Sebelum kami memulakan laporan tersebut, kami telah didedahkan terlebih dahulu bentuk atau kerangka laporan yang perlu kami buat nanti.Kami juga ada didedahkan mengenai penggunaan microsoft word yang lebih orag kate magik.Tak magik sangat pun tapi kalau guna tu senang sikit keje kita.Nak tahu apa,? Ia adalah penggunaan document map dalam microsoft word.Sebelum ini saya tidak pernah guna document map ini sebab dulu kalau menaip pun sikit2 je.Document map ini digunakan untuk memudahakan kita cari bahagian-bahagian tertentu dalam tugasan kita nanti.Maknanya tak perlu lagilah kita nak scroll up down untuk cek atau nak rujuk balik tugasan yang kita dah buat sebelum tu.Hanya tekan je tajuk yang kita petakan dekat sebelah kiri dan akan terus pegi ke page yang kita nak lihat.Senang kan.Jadi bolehlah guna untuk buat assingment lain nanti.Jadi saya rasa setakat ini sahaja pertemuan kita untuk minggu ini,jumpa lagi pada minggu hadapan Insha Allah......
Assalamualaikum dan salam sejahtera saya ucapkan.Bertemu lagi kita pada minggu ke 8 pengajian kelas komputer dalam pendidikan.Hari ini kami semua happy kerana kami dapat ole-ole dari Dr.Fariza.Jangan jealous ye.Ole-ole dari Bandung kami dapat memandangkan Dr baru pulang dari Bandung,Indonesia pada hari Rabu.Pada minggu ini kami lebih santai sikit belajar kerana Dr memberi penekanan kepada kaji selidik yang perlu dibuat menggunakan google form.Pada minggu lepas kami telah disuruh untuk menyediakan objektif kajian paling kurang dua objektif untuk kajian tersebut.Soal kaji selidik yang kami perlu buat mengenai perisian sumber terbuka.Kami telah diberi tunjuk ajar oleh Dr cara mereka soalan kaji selidik secara teliti dan tersusun.Sebenarnya kami dah buat soalan itu,cuma kami perlu perbaiki lagi soalan itu supaya objektif yang kita mahukan dari kaji selidik itu jelas.Pada masa yang sama kami juga dapat pengalaman baru untuk membuat kaji selidik menggunkan google form ini dan ini memberi kami kelebihan untuk masa hadapan kerana pada masa akan datang kami juga akan menggunakan google form ini untuk membuat soal kaji selidik untuk tesis kami nanti.Setakat itu sahaja lah untuk minggu ini.See you next week okay.Sekian.
Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada semua,,hari ni sy ingin meneruskan pembelajaran kami di minggu ke tujuh.Pada minggu ini kami didedahkan mengenai prinsip casper.Apa itu casper?Ada yang tahu dan ada yang tak tahu kan.Jadi izinkan saya explain apa itu prinsip casper. Sebenarnya prinsip CASPER adalah salah satu teknik dalam membina persembahan elektronik powerpoint yang meliputi pengurusan media seperti teks, grafik, animasi dan video. Teknik penting untuk menghasilkan satu persembahan yang menarik, berkesan dan dapat merangsang perhatian dan minat pengguna terhadap persembahan yang ingin disampaikan. Singkatan CASPER sebenarnya bermaksud C=Contrast A=Alignment S=Simplycity P=Promixity E=Emphasis R= Repitition.Okay baiklah,pertama mari kita sentuh mengenai prinsip pertama iaitu contrast.Contrast ialah mengenai penggunaan warna yang kontra yakni warna gelap dengan warna terang.Selain itu ia juga berkait rapat dengan perbezaan font,objek besar dan kecil,garis halus dengan kasar,tekstur licin dengan kasar,unsur mendatar dengan menegak,garis berjauhan dengan berdekatan dan grafik kecil dengan besar.Apa kelebihannya?Kelebihannya ialah membezakan antara unsur dengan latar belakang paparan,membezakan dua item yang berlainan dan menambahkan tarikan atau perhatian terhadap sesuatu reka bentuk.Seterusnya mengenai Alignment.Seperti tayar kereta,tayar kereta perlu kita alignmet kan iaitu seimbangkan.Sama juga dalam kandungan Powerpoint kita,perlu ada keseimbangan iaitu dengan cara menyusun item supaya ia kelihatan seimbang dan mempunyai kaitan secara visual antara satu sama lain.Semua orang mahukan sesuatu yang mudah dan ringkas,jadi dalam prinsip casper ini perlu ada cara tersebut yang dikenali sebagai Simplicity iaitu ringkas,bersesuaian dengan pengguna dan mudah difahami.Kemudian kita lihat pula kepada Proximity.Proximity ini ialah mengumpulkan maklumat pada satu tempat bagi memudahkan pengguna memahami kesinambungan yang wujud.Last but not least ,kita tengok pula kepada Emphasis.Emphasis ialah menggunakan pembangun perisian yang disediakan memberi penekanan terhadap perkara yang dirasakan penting.Ia tidak terlalu banyak menggunakan elemen sampingan.Lastly mengenai repetition iaitu mentafsir dan memahami dengan mudah arahan yang diberikan oleh perisian.Jadi kesimpulannya dapat kita lihat bahawa prinsip casper ini amat penting jika kita inginkan persembahan atau gaya pembentangan yang baik dan tersusun.Jadi marilah kita sama-sama praktikkan prinsip ini dalam Powerpoint kita.Oh,sebelum saya terlupa,kami juga ada belajar sedikit mengenai cara menggunakan Google form.Anda tahu apa itu Google form.Nantikan pada minggu seterusnya saya cerita.Huhu,Okay setakat ini untuk minggu ini,Assalamualaikum.
Assalamualaikum dan salam satu UKM,,,ape khabar semua,sihat? saya harap anda semua sihat selalu dan senyum selalu.Baiklah,hari ini saya ingin meneruskan perbincangan kita dalam refleksi kelas komputer dalam pendidikan oleh Dr Fariza.Pada minggu ini kami dihadiri oleh dua orang pemerhati yang akan melihat cara pembelajaran kami dan pengajaran yang dipraktik oleh Dr Fariza.Pada permulaan kelas kami di refresh dahulu apa yang kami belajar pada minggu lepas supaya kami ingat apa yang kami belajar.Orang kata macam nak panaskan otak sebelum mulakan pembelajaran baru,kalau terus masuk yang baru mungkin akan blur sikit.Macam kereta,sebelum gerak kita panaskan enjin dahulu baru boleh jalan.Setelah mengingat kembali apa yang dipelajari pada minggu lepas,kami di beri satu kertas yang mempunyai gambar.Di gambar itu tertera satu topik,tetapi kami tidak ketahui lagi topik sebenar pada gambar itu kerana akan berlaku satu magik selepas itu.Sebelum kelas kami bermula,Dr Fariza ada menyuruh kami memuat turun satu aplikasi yang diberi nama aurasma.Jadi pada hari itu,kami disuruh membuka aurasma tersebut untuk mengimbas gambar itu.Apa yang terjadi setelah kami mengimbas gambar tersebut?Anda semua rasa apa yang terjadi?Wahh,kami semua terkejut dan teruja bagaikan tak percaya kerana gambar yang ada di kertas tadi bertukar menjadi satu video yang memberitahu apa topik yang ada dalam gambar tadi.Menakjubkan dan semua pelajar dalam kelas tertanya-tanya bagaimana Dr Fariza buat.Dr Fariza hanya senyum sinis je kepada kami dan memberitahu kamu akan diajar juga nanti.Kalau anda semua nak tahu apa itu aurasma ,anda boleh memuat turunnya di play store ataupun app store.Sebelum itu Dr ada menyuruh kami membuat satu kumpulan kerana topik yang kami dapat itu kami akan diberi satu tugasan untuk membuat satu slide yang akan dibentang pada hari tersebut.Kumpulan saya pada masa itu tiga orang iaitu Azree,Taufiq dan saya.Topik yang kami dapat ialah keselamatan internet dan komputer.Tajuk yang menarik dan banyak benda yang kami akan tahu apabila mengkaji tentang tajuk ini.Kami satu kelas dipecahkan kepada empat kumpulan dan kami adalah kumpulan yang keempat.Tiga lagi tajuk yang turut dibentangkan pada hari tersebut adalah e-pembelajaran,m-pembelajaran dan kemahiran abad ke-21.Buat pengetahuan semua,slide yang kami buat itu menggunakan slide sheet yang terdapat pada google drive.Kami diberi pendedahan sebegitu kerana ia amat mudah digunakan walaupun kami tidak duduk dekat.Sedikit ulasan mengenai tajuk yang kami bentang ialah mengenai keselamatan yang perlu dititk beratkan terhadap komputer kita.Ini kerana terdapat pelbagai kes yang terpampar di dada-dada akhbar pada hari ini mengenai salah laku dalam penggunaan internet dan sebagainya.Jadi etika dalam penggunaan internet ini perlu ada dalam setiap pengguna bagi mengelak berlakunya perkara yang tidak elok.Sedikit review mengenai tajuk e-pembelajaran dan m-pembelaran.E-pembelajaran secara mudahnya ia adalah pembelajaran secara online seperti penggunaan open learning dan sebagainya.Sama juga dengan m-pembelajaran yang juga secara online tetapi melalui telefon pintar.Manakala kemahiran abad ke-21 pula adalah mengenai cara belajar yang yang perlu pelajar kuasai iaitu kemahiran maklumat dan komunikasi ,kemahiran berfikir dan menyelesaikan masalah dan kemahiran interpersonal dan arah kendiri. Kami akan diberi hadiah pada kumpulan yang terbaik dalam pembentangan,so,kami harap kami menang.Keputusan akan diumum minggu depan.See you next week.Byee.............
REFLEKSI MINGGU KELIMAHai semua,Assalamualaikum , bertemu lagi kita pada minggu ini iaitu minggu kelima pembelajaran dalam kursus komputer dalam pendidikan.Seperti biasa pembelajaran kami menggunakan komputer yang ada di makmal.Tapi sedikit frustated sikit pada saya kerana komputer di makmal ada masalah yang melambatkan sikit proses pembelajaran saya.Harap pihak yang berkenaan boleh baiki komputer yang ada di makmal tersebut atau tukar komputer baru je.Line wifi juga perlahan pada ketika itu.Tapi saya tetap kuatkan semangat untuk belajar pada hari itu.Baiklah,lupakan apa yang dah berlaku pada minggu lalu.Berbalik kepada pembelajaran kita pada minggu yang lalu,apa yang didedahkan oleh Dr Fariza ialah pendedahan tentang penggunaan carian bahan yang betul di internet.Antara laman web yang diberitahu oleh Dr Fariza ialah penggunaan academia.Ini pengalaman baru bagi saya kerana saya tidak pernah menggunakannya sebelum ini.Apa itu acaademia?Academia ini satu laman web yang digunakan secara meluas oleh seluruh dunia bagi pelajar-pelajar tidak kira pelajar sekolah mahupun universiti untuk mereka mencari bahan belajar atau tugasan.Pelbagai bahan yang boleh di dapati di dalam academia ini seperti jurnal,artikel dan lain-lain.Bila saya melihat laman web ini ternyata banyak bahan yang saya boleh cedok di dalam ini dengan mudah dan santai tanpa perlu ke perpustakaan.Itu kalau malas pergi perpustakaan lah.Tapi jika nak cari buku tu rajin-rajin lah ke perpustakaan ye.Selain itu penggunaan google scholar juga diberitahu oleh Dr Fariza untuk kita mencari artikel atau jurnal sebagai rujukan untuk kita membuat tugasan yang diberi oleh pensyarah.Senang je.Taip je google scholar kemudian taip apa tajuk yang kita ingin cari.Akan tetapi Dr Fariza ada menayangkan satu video mengenai cara carian yang betul untuk kita mencari bahan di google scolar.Antara yang saya dapat melalui video itu ialah simbol tambah dan tolak di bahagian carian yang kita cari.Jika kita meletakkan simbol tambah pada bahagian carian,google akan mengeluarkan perkataan khusus yang berkenaan dengan apa yang kita cari,manakala simbol tolak kita tidak mahu ada perkataan yang kita tidak mahu cari keluar.Seterusnya kita pergi pula kepada penggunaan google docs dan google slide.Ini juga pengalaman baru saya dalam menggunakan google docs kerana sebelum ini kita hanya membuat tugasan menggunakan microsoft word yang ada di komputer kita sahaja.Ini agak sukar jika kita membuat tugasan dalam kumpulan kerana ada pembahagian tugasan yang tertentu yang mana perlu digabungkan setelah selesai.Tetapi,jika kita menggunakan google docs ini,kita hanya boleh menyambung terus apa yang dibuat oleh kawan-kawan kita yang lain tanpa perlu mengumpulkan kerja yang dibuat di word.Penggunaan google docs dapat menjimatkan masa.Ia boleh digunakan di mana-mana sahaja tanpa perlu berkumpul untuk menyiapkan tugasan yang diberi oleh pensyarah.Ia secara online sahaja.Sama juga dengan penggunaan google slide yang tidak perlu kepada pengumpulan slide-slide utk kita gabungkan dalam satu slide show.Cara untuk mengakses google docs dan google slide ini hanyalah memerlukan akaun gmail.Jika tidak ada akaun gmail boleh lah buat kerana ia memudahkan bagi kita untuk buat tugasan bersama rakan-rakan.Sebelum saya mengakhiri refleksi saya pada minggu ini,Dr ada memberi tugasan kepada kami untuk kami buat slide dan dipaparkan pada minggu hadapan iaitu mengenai open source.Sekian sahaja daripada saya.Wassalam….
Pada minggu ini,kami telah diberi tugasan untuk mencari pengertian tentang apa itu LMS dan CMS.Apa yang seronoknya pada minggu ini kami belajar secara online menggunakan Open Learning.Tugasan yang diberikan oleh pensyarah hanya perlu dihantar menggunakan Open Learning sahaja.Mudah kan.Ya,ia sangat mudah dan cepat dan boleh digunakan bila-bila masa sahaja walaupun pensyarah tidak dapat hadir ke kelas.Serba ringkas mengenai apa itu LMS dan CMS.LMS ialah Learning Management System ialah aplikasi berasaskan web yang mampu mengurus pembelajaran elektonik.Ia dilakukan secara online sahaja.Bagaimana LMS ini berfungsi?Sistem LMS ini juga turut digunakan oleh pelajar untuk memuat turun nota, mengakses maklumat berhubung dengan tugasan yang diberikan oleh pensyarah dan banyak lagi fungsi-fungsi lain yang kita boleh dapat.Antara contoh aplikasi LMS ialah Ifolio yang kita sebagai pelajar UKM menggunakannya setiap hari untuk menghantar tugasan,melihat informasi dari pensyarah dan lain-lain.Seterusnya apa pula CMS?Content Management System (CMS) adalah program komputer yang membolehkan kita membuat penerbitan, penyuntingan dan mengubah suai kandungan di laman web serta penyelenggaraan yang mudah dilakukan yang disediakan oleh Laman Web CMS.Sebagai contoh mudah CMS ini seperti kita nak create blog atau sebagainya.Selain blogger yang kita semua tahu,ada lagi aplikasi lain yang boleh kita dapati seperti apa yang tuan dan puan sedang guna ini iaitu weebly.Perbezaan antara LMS dan CMS rasanya anda semua sudah nampak kan.Secara ringkasnya LMS ini kita gunakan ia sebagai perantaraan antara pemsyarah untuk kita belajar atau menghantar tugasan dan sebagainya,manakala CMS pula ialah seseorang yang ingin mereka cipta blog sendiri untuk perkongsian orang ramai secara percuma ataupun berbayar.Sekian sahaja untuk minggu ini.wassalam.
|
AuthorMuhammad Bukhary bin Mohd Zulkeply. Archives |